Освоение и использование 3D принтера, полученного по проекту HITSA (ProgeTiigri seadmete soetamise taotlusvoor) в учебном процессе
среда, 7 декабря 2016 г.
четверг, 10 ноября 2016 г.
Электрическая часть
Ура! Наступил торжественный момент! Мы собрали каркас, закрепили электродвигатели, микросхему управления и перешли к пайке.
Нужно было по схеме подобрать провода нужного цвета от разных устройств и спаять их.
Одеть изоляционную трубку, которая при нагревании сжимается и надёжно изолирует контакт.
Оказалось, что очень неудобно спаивать 2 тоненьких провода. Они никак не хотят оставаться на месте и спаиваться.
Нужно было по схеме подобрать провода нужного цвета от разных устройств и спаять их.
Одеть изоляционную трубку, которая при нагревании сжимается и надёжно изолирует контакт.
Оказалось, что очень неудобно спаивать 2 тоненьких провода. Они никак не хотят оставаться на месте и спаиваться.
четверг, 20 октября 2016 г.
3D-начало
На летних каникулах по проекту HITSA (ProgeTiigri seadmete soetamise taotlusvoor) и при поддержке Нарвской городской управы наша гимназия получила конструктор 3D принтера, который требовалось собрать из деталей.
Этим с интересом занялись учащиеся 7 класса Вадим Большаков и Марк Пихлакас.
Первоначально требуется собрать каркас 3D принтера. Установить моторы и нижнюю подвижную площадку. Не всегда и не сразу всё получалось. Несколько раз пришлось разбирать и затем собирать заново. На эту работу ушёл примерно месяц, так как время для сборки было только после уроков.
Этим с интересом занялись учащиеся 7 класса Вадим Большаков и Марк Пихлакас.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)